长途跋涉后，经过短暂的休息，7月15日一大早，我们就开始打扫教室，迎接学生们的到来，同时我们也相继准备了小礼物给即将来上课的学生们。

 各小组下午便正式开始了寓教于乐的教学活动，我们以游戏的方式、轻松，诙谐的语言营造出热闹的氛围，不仅为学生细心讲解数学题，还向小朋友们介绍历史小故事、地理小常识。小朋友们都把手举得高高的，向我们的志愿者们提问一个又一个的问题，大家都兴高采烈地你一言我一语。下课后，小朋友们围在志愿者身边嬉戏、玩闹。我们实践队后勤组则提前买好了食材，在厨房里忙得不可开交，只用心为大家做好可口的饭菜。

 此外，我们还派发调研组深入村民家中，调查当地家庭人均收入情况、农作物收成，以及当地的经济政策等经济发展情况，在走访过程中，我们对当地有了更加深入的了解和认识，找出当地居民迫切需要的政策补贴和引导，以及当地亟待解决的“三农”问题，用自己的知识总结当日的实践成果。

 通过一天的实践活动，我们对当地的乡土人情有了更多的认识和了解，也感受到了当地儿童对于知识的渴望与追求，但是其中还存在大量的社会问题与经济问题亟待解决，希望通过我们这14天的努力，“萤火虫”能够发光发光，给当地的孩子们带来一点光亮，给这片土地带来一点绵薄之力，助力脱贫攻坚，实现共同富裕。